在英语学习者中have/has的使用频率非常高。本研究立足于日常生活及写作中中国英语学习者和本族语者使用have/has的情况,利用语料库相关工具进行统计分析,对比二者对have/has的使用情况。研究结果显示,这两类学生在其使用频率及其搭配特点上存在着明显差异,中国英语学习者在have/has的使用上不够地道,本文通过对比研究,分析原因、寻找对策,希望为中国英语学习者提供参考。
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