不等式知识是高中数学课程教学过程中非常重要的组成部分,所以在高中数学不等式内容的教学过程中采取新型的教学策略,优化数学课堂教学过程,能够帮助学生更加深入的理解不等式知识,引导学生建立起直观的数学模型,学会利用不等式知识来解决实际生活中存在的问题.本文通过具体论述高中数学不等式教学中存在的问题,并根据实际情况提出高中数学核心素养的培养策略,为提升高中学生的数学水平奠定坚实的基础.
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