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摘要
新时代教育的提出与发展,使得跨文化教育受到我国学术界特别是外语界的广泛关注。外语教学因为将语言、文化、交际等有机结合,成为开展跨文化教育的重要平台。通过CNKI中国知网"中国期刊全文数据库"核心期刊检索近二十年我国外语教学中培养学生跨文化交际能力研究的研究成果,采用文献阅读法分析后发现:(1)整体来看,研究数量在2010年之前不断增加,2010年之后呈现递减趋势;(2)非实证研究占主体,实证研究占比较小;(3)研究内容主要围绕跨理论建构、跨文化交际能力与文化教学、跨文化交际能力培养、现状分析及教材评述等五个方面展开。
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