问题导学：开发认知与非认知因素的交叉生长点

作者：李素蓉

来源：教育科学论坛, 2020, (34): 71-73.

• 问题导学
• 核心素养
• 认知与非认知
• 逆境教学法

"问题导学"是近年来教育教学改革的产物,是一种培养学生问题意识和创新思维的新型教学方法。"问题导学"对发展学生核心素养有重要意义,但在运用中多仅停留在知识和思维开发层面,"逆境教学法"有效解决了这一问题,促进了"问题导学"的深度发展。