走出“套话” 张扬个性——“套话作文”现状分析及应对策略

作者：楼辉

来源：课外语文, 2018, (24): 120-121.

• “套话”
• 个性
• 实践

"套话作文"的盛行势必会阻碍了学生思维能力、创造能力、生命感悟能力的提高,这与《新课程标准》精神是违背的。本文从个性化的视角来审视"套话作文",并做了探索和实践。