摘要

<正>游戏活动是对幼儿进行高效教育的重要途径。在幼教改革不断深化的背景下,区域游戏的科学设计变得愈发重要。因此,教师需要根据幼儿的成长规律,开展区域游戏,让幼儿实现健康成长。教师将陶行知的创造教育理念融入区域游戏中,可以显著地提高教育效果。为促进幼儿园区域游戏的有效开展,我们对陶行知创造教育理念的渗透进行了研究,并从陶行知创造教育理念内涵、渗透原则以及渗透措施三方面展开了探讨。