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摘要
在传统的教学过程中，大部分教师所采用的教学方式为机械化的知识灌输，此种教学方式不利于培养学生的音乐素质。因此，农村小学音乐教育应改变传统的教育观念，不断拓宽教学路径，与民族文化相融合，让学生在音乐学习的过程中受到民族文化的熏陶，从而提高学生素养，自主弘扬民族精神，树立正确的人生价值观。本文以农村小学为例，分析了小学音乐教育中融合民族文化的重要性，并提出了与之相对应的融合策略，即教师要从转变教学观念入手，让学生认同民族文化，并结合地方特色，不断探究音乐教育途经，同时借助相关器乐吸收优秀文化精髓，从而推动小学音乐教育的发展。
