“家校社”协同育人视域下红色文化资源的价值发掘与利用

作者：黄怡璇

来源：中国电力教育, 2023, (09): 79-80.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2023.09.039

<正>我国有着丰富的红色文化资源，通过“家校社”协同育人的方式，对红色文化资源进行历史记忆唤醒、时代价值认同、红色基因传承三个层面的价值挖掘和利用，有利于实现立德树人、建设学习型社会及完善终身学习体系。

• 单位
  上海工程技术大学