主题整合:提升学生语文核心素养的理想路径——《大禹治水》(第二课时)主题学习

作者：徐玉萍

来源：语文教学通讯, 2018, (03): 21-22.

<正>教学目标1.能有感情地朗读课文,学写"引""入"二字。2.通过主题整合,引领学生感悟大禹治理洪水的顽强意志、奉献精神以及聪明智慧,激发学生对"大禹"的敬仰、爱戴之情。教学过程一、揭示课题,回顾导入1.小朋友们,今天这节课我们继续学习《大禹治水》。(板书课题,齐读课题)