系统化微课在高中信息技术学科教学中的应用研究——以“数据处理”单元为例

作者：王析多; 米天伊; 张北一; 张志祯

来源：中小学信息技术教育, 2022, (10): 53-56.

• 系统化微课
• 信息技术
• 学科主题单元

系统化微课以“知识单元”为设计单位，有机组合不同功能与形式的微课，能够有效地支撑多种情境下的学科主题单元教学，这是单个微课不能做到的。本文在信息技术学科教学实践探索的基础上，提出了系统化微课的设计思路，并以其中的“数据处理”单元为例，说明了系统化微课在混合式学习中的应用方式，并提出了系统化微课的设计与应用策略。