浅谈中学回忆性散文教学——以《从百草园到三味书屋》为例

作者：刘国丽

来源：汉字文化, 2020, S1: 91-93.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2020.s1.038

• 回忆性散文
• 文体特征
• 教学建议

回忆性散文的特质是其展现了过去"我"的生命体验和情绪状态,以及现在"我"对生活理解和生命感悟,文章有双重叙述视角的交错和双重情感的交织。回忆性散文的教学要依据这一类文本独特的特质确定教学内容,选择教学策略,一是要明了双重"我"之心,体味情感张力,二是要结合创作背景领会和体味作者情感的错位原因。