尊重 理解 交流——浅谈特色班级创建心得

作者：周慧慧

来源：中学教学参考, 2019, (21): 90-92.

• 特色班级
• 班级文化
• 创建

文章从构建热爱读书的班级环境,创建民主、自主的班级制度,形成相互尊重、勤奋向上的班级风气的角度出发,分析了创建特色班集体的方式方法,以期为班主任工作的开展提供一些借鉴和参考。