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摘要
为避免学生对思政理论课学习产生厌倦心理,确保思政理论课教学成果的有效输出,文章进行了融合结构化研讨的高校思政理论课教学研究,结合对思政理论课教育核心及推进进程的分析,提出准备结构化研讨教学资料、明确高校思政理论课研讨主题、执行教学研讨工作、结构化研讨成果汇总展示等教学策略,以使思政理论课教学按照规范化程序执行。此外,文章作者采用教学实践的方式,对提出的教学策略进行了实践应用,以证明所提出的方法在教学实际应用中的有效性。
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单位安徽建筑大学城市建设学院
