课外阅读是小学生语文学习的重要途径,不仅可以帮助学生积累和掌握语文基础知识,同时可以帮助学生拓展学习范围,达到良好的教育教学效果。本文将通过发掘多元化阅读材料、加强阅读方法指导、拓展多样化阅读途径、组织开展阅读实践活动、注意阅读反思及总结等几个方面,对小学语文课外阅读教学的实践策略进行了分析和探索。
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