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摘要
大思政格局下高职院校思想政治理论课改革与创新势在必行。以广东省高职学生为调查对象,厘清高职院校思想政治理论课的现状与原因,揭示高职院校思想政治理论课的主要影响因素。以充分发挥人的主体性为基本原则,以守正创新为基本方向,从教育理念、教育环境、课堂教学、师资队伍、考核评价五个方面对高职院校思想政治理论课进行改革创新和实践探索,为提高高职院校思想政治理论课实效性提供有益启发和借鉴。
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大思政格局下高职院校思想政治理论课改革与创新势在必行。以广东省高职学生为调查对象,厘清高职院校思想政治理论课的现状与原因,揭示高职院校思想政治理论课的主要影响因素。以充分发挥人的主体性为基本原则,以守正创新为基本方向,从教育理念、教育环境、课堂教学、师资队伍、考核评价五个方面对高职院校思想政治理论课进行改革创新和实践探索,为提高高职院校思想政治理论课实效性提供有益启发和借鉴。
