<正>古典诗歌阅读教学充分体现了新课标中的实践性的要求,即通过教师引导学生反复诵读,使得学生能领会诗歌的意境,把握诗歌的思想内容,体味诗歌的精美语言,培养对诗歌的鉴赏能力,从而促进学生语文学习方式的转变,最终增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能。下面笔者以苏教版高中语文《唐诗宋词选读》为例予以阐释。一、对语文课程标准修订的主要内容和变化的思考(一)关于课程方案方面新课标中指出,"普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,
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