<正>学生在英语阅读中存在以下不正确的阅读方法:看到文章之后,立刻就从头至尾阅读,然后就做题;在阅读中遇到几个甚至一个不认识的单词就慌神,不能克服困难读下去,甚至认为自己不能读懂而选择放弃。其实,每篇文章都有一条主线,也叫主问题,它能整体地带动对文章的理解、品读。教师要帮助学生抓准这条主线,提高阅读能力。1.关注情感,提炼文章主线阅读教学要牢牢抓住文本的情感主线,以情感主线加深对文章的理解。2016年高考北京卷的A
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