随着教育的不断更新和发展,形成性评价相对于传统古板的总结性评价会更加注重学生在学习过程中的不足和进步。根据高中生的学习压力、学习状态和学习能力,在高中英语写作的过程中提升学生的语言运用能力、解决问题的能力和理解分析能力,应该着重提升学生的思维能力和语言表达能力。因此,本文就如何利用形成性评价提升学生的英语写作能力提出了相关措施。