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摘要
OBE教学理念在高等学校的人才培养过程中得到了充分的重视，使用OBE理念来构建专业课程，改革教学模式，完善教学设计，成为国内高等院校教育研究学者关注的重点。使用OBE理念推动高等学校的应用型教学，能够提升学生的实践能力，丰富学生的实践经验。在具体的光电工程、智能感知专业人才培养过程中，也应当适当使用OBE教学理念，完善日常的课堂教学模式。文章通过文献研究和行动研究法的使用，对OBE教学理念在应用型教学方面的运用展开深入的讨论。
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单位长春理工大学光电信息学院
