摘要

为明确幕课背景下英语教师的角色和作用,本文从费厄斯坦的中介理论出发,探讨高职英语教师在学习者与学习资料、学习者与学习任务、学习者与教师互动间扮演的角色以及如何发挥中介作用。

  • 单位
    江苏建筑职业技术学院