挖掘教材与课标的内涵 着力发展学生核心素养——一道中考几何综合题命制过程再现与反思

作者：农学宁

来源：广西教育, 2021, (13): 130-131.

• 广西北部湾经济区
• 学业水平考试
• 命题
• 课标

本文以2020年广西北部湾经济区学业水平考试为例,阐述命题的目标、立意、思路以及命题的过程,以帮助教师能更好地了解考试的本质、理解教材与课标的内涵,更好地进行日常教学并做好中考备考,提升课堂教学质量。