<正>任何良好习惯的养成都不是一蹴而就的,幼儿群体处于成长发育阶段,自我规范、自我照顾的能力还没有养成,良好的午睡习惯的养成,只是幼儿适应集体生活的第一步,而这些好习惯的养成,除了在幼儿园老师探索出来的各种方式方法之外,更需要的是家长的配合与理解。幼儿午睡习惯养成教育只是第一步,只有家庭和幼儿园密切配合起来,幼儿的良好午睡习惯才能真正养成,并保持下去的。