高中信息奥赛师生成长共同体中实现教学相长的策略研究

作者：邹正丽

来源：科普童话, 2019, (15): 25.

<正>2018年笔者成为本校一名信息奥赛的教练员,辅导高中学生c++语言的学习。在大学时虽然学过visualbasic语言,但是很长时间没有使用已遗忘很多,加之语言环境又变了,让笔者担心不已。教师的职业中就包含着思考与学习,在与学生共同学习、共同成长的过程中,笔者总结了如下策略,来实现师生成长共同体中互相促进、共同进步。