中职汽车维修专业教学质量的提升途径

作者：张琎翔

来源：西部素质教育, 2019, 5(19): 230.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201919134

• 中职
• 汽车维修专业
• 教学质量

文章在分析了中职汽车维修专业教学中存在的问题基础上,提出了中职汽车维修专业教学质量的提升途径,包括完善课程设置,强化课程对接;深化校企合作,实现协同育人;强化信息化教学,构建优质教学资源库。

• 单位
  兰州现代职业学院