在新时期的教育优化中,高中物理教师应当对自身的教学理念进行调整,不能再完全注重于直接的物理知识灌输,应当给予学生较高的学习自主性,引导学生在课堂上积极主动地参与到学习当中来,不断提高学生的自主学习能力和意识,使整体的教学质量能够得到最大化的提升。主要研究了高中物理教学如何培养学生的自主学习能力,并提出了相应的实践办法。
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