运用酿蜜单，提高小学数学教学有效性

作者：杨静

来源：华夏教师, 2019, (21): 59-60.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.21.055

• 小学数学
• 复习
• 酿蜜单
• 有效教学

提高教学的有效性是目前课改形势下课堂教学的主要目标。有效课堂构建的问题探讨,多数教师比较关注自主先学,关注课堂上的自主、合作和探究,很少关注课后的复习。《论语》中,教育家孔子指出"学而时习之,不亦说乎"。运用酿蜜单,可以提高小学生自主复习、构建知识脉络。