摘要

初中数学核心素养包含了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想等方面的内容.教师理解和掌握数学核心素养内涵是促进学生数学课程学习和数学思想形成的基础.为此,我们要以课堂为阵地,结合学生能力和特点,激发学生的学习兴趣,通过联系生活,规范学习习惯,创设情境,利用多媒体手段,让学生学会学习,培养学生观察能力、操作能力和数学逻辑思维能力,进而发展他们的数学核心素养.