摘要

<正>要想提升小组合作学习的有效性,教师需要精心设计课堂教学环节,在充分了解学生基本情况的基础上,科学合理地进行合作学习小组的分配,不断建立健全合作学习制度规则,充分发挥自身的引导与教育作用,为学生构建科学、有效的考评机制,提升学生的学习积极性与参与兴趣,为培养学生的数学核心素养奠定坚实的基础。基于此,本文对如何提高小学数学小组合作学习有效性的技巧展开探讨。