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摘要
新课改的不断深入，对我国教育领域的发展带来了深远的影响，更促使传统教学理念与方法得到了优化与创新，而且对当前初中音乐课程教学提出了更为苛刻的要求，以此从根本上攻克传统教学弊端，解决学生学习参与性不积极、学生合作探究学习能力发展受限等问题。合作学习模式更能激发学生的学习兴趣，特别是在促进学生能力发展方面有积极作用。因此，教师在课程教学中对合作式教学法越来越关注，并以此方式开展音乐教学。音乐是初中教学工作中的主要内容之一，能够启发学生的艺术思维，更能培养学生良好的艺术素养，但是在以往音乐教学中，教师偏向传统教学方式授课，导致教学成效达不到预期效果，学生对学习没有太大的兴趣，而且不利于学生课堂合作学习，所以，课程教学模式创新发展是必然趋势，此次就针对初中音乐课堂教学为切入点，对合作式教学法的应用方面进行了综合分析。
