推普脱贫攻坚中普通话学习资源建设的思考——以《普通话1000句》为例

作者：谷新矿

来源：语言文字应用, 2020, (02): 62-68.

DOI：10.16499/j.cnki.1003-5397.2020.02.010

• 推普脱贫
• 普通话学习资源
• 效果评估

本文介绍了推普脱贫攻坚中普通话学习资源建设的背景,以《普通话1000句》的编写出版推广为例,阐述了推普脱贫攻坚中普通话学习资源开发的思路、原则及若干思考,探讨了普通话学习效果评估的实施方案,并提出需要建立和完善推普助力脱贫长效机制。