“双减”背景下小学语文作业的创意设计与指导(一)

来源：小学语文教师, 2022, (02): 19.

<正>编者按：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求“持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”（简称“双减”）。就校内教学而言，要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，健全作业管理机制，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导，科学利用课余时间，实现学校教育教学质量的进一步提升。