中职医学检验技术专业“基于工作过程”的过站式考核策略

作者：马宇云

来源：卫生职业教育, 2020, 38(03): 26-28.

• 中职
• 医学检验技术
• 工作过程
• 过站式考核

为了探索中职医学检验技术专业改革之路,提高学生综合素质与核心竞争力,培养面向基层医疗单位的适用型、技能型人才,对医学检验工作过程进行分析,确立技能考核项目。采用过站式考核方法,对中职学生操作技能进行系统性、规范化考核,实现学校教育与临床岗位需求、升学技能考试、全国检验技能竞赛无缝对接。