近年来,地方本科高校向应用型转型发展已经成为我国高等教育领域综合改革的重要议题。我国当前的地方本科高校转型发展仍存在着认识模糊导致转型异化、相关制度缺失导致转型表象化等问题,为此,在地方本科高校向应用型转型发展的路径选择上,应实现观念转型,即开放融合,确立社会导向的新型发展观;制度转型,即健全配套,构建应用型导向的激励机制;办出特色,即精准定位,走特色化发展的道路。
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