基于内容标准的物理学习目标设计——以“加速度”为例

作者：熊志权; 彭香

来源：中小学教材教学, 2019, (02): 68-71.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2019.02.017

• 课程标准
• 内容标准
• 学习目标
• 加速度

基于课程标准的教学是将内容标准分解并转化为学习目标、教学活动和学业质量评价策略。本文以"加速度"一节为例,在课程标准的基础上进行二次开发,开展从内容标准到学习目标的教学设计,为国家课程校本化提供重要的参考途径。

• 单位
  珠海市教育研究中心