本文以辽宁对外经贸学院为例,基于"一二三四五"人才培养模式,结合财务类专业人才培养的现状分析,对财务类专业人才培养方案深入优化,进一步探讨学生的理论学习、实践应用和创新有机融为一体的新思路,对财务类专业教学改革具有重要的理论意义。在契合社会需求的同时,对实现应用型人才培养与人才需求无缝对接具有现实意义,以期推动财务类专业产教融合的进一步研究,提高应用型人才培养质量。
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