当前高中英语教学中，更注重培养学生的听、读、看等理解性技能，而忽视了说和写等表达性技能的训练。模拟联合国活动可以为培养学生英语说和写这种表达性技能创造良好的学习环境，组织模拟联合国活动可以在一定程度上补充高中英语教学中说和写技能训练的不足。本文针对现阶段高中英语口语教学现状、模拟联合国活动在高中英语口语教学的实践以及开展模拟联合国活动的重要意义进行讨论。
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