摘要

目的探讨智护训练对新生儿重度窒息患儿的神经心理、体格发育及家长满意度的影响。方法 2019年1月1日~2020年1月1日,将收治的60例新生儿重度窒息经抢救后病情稳定的患儿随机分为基础组和训练组,每组各30例,基础组采用一般护理,训练组进行智护训练,观察基础组和训练组患儿神经心理、体格及家长满意度的相关性分析。结果干预前,两组在精细运动和语言方面比较,差异无统计学意义(P> 0.05),干预28d后,两组神经心理评分指标均好转,差异有统计学意义(P <0.05),在细动作、大运动、言语和应人指标上训练组评分高于基础组,差异有统计学意义(P <0.05);训练组与基础组相比体重、身高和头围均有所增加,差异有统计学意义(P <0.05);干预后训练组家长满意度为93.33%,高于基础组家长满意度76.67%,差异有统计学意义(P <0.05)。结论智护训练能够提高重度窒息患儿的神经心理发育,增加体格,提高家长满意度。

  • 单位
    泉州市妇幼保健院