巧设“信息沟”提高小学生英语综合语用能力

作者：沈舒

来源：基础教育研究, 2016, (10): 69-72.

• “信息沟”
• 小学英语教学
• 综合语用能力

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在小学英语教学中巧妙设置"信息沟",有利于生成真实而有活力的课堂,有效提高小学生的综合语用能力。

• 单位
  江苏大学