浅谈中职学生时装画课程学习兴趣的培养

作者：刘春伶

来源：美术教育研究, 2019, (16): 118-119.

• 中职学生
• 时装画
• 绘制
• 信息化手段

该文分析中职学校服装专业学生时装画课程的学习现状,阐述中职学生的基础能力与教师教学模式,结合时代特点,寻求学生易于接受的信息化教学手段,旨在帮助学生掌握时装画绘画基础知识与技巧,培养学生的学习兴趣。