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摘要
文章通过线上线下调研与数据分析探讨导游培养和创新思路，校企深度合作，致力于培养创新型导游服务人才。随着旅游新业态的不断涌现，教师应培养学生适应旅游业转型升级的能力，指向性地培养学生成为新业态的旅游人才，如文化型导游人才、红色旅游讲解员、研学指导师等。
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文章通过线上线下调研与数据分析探讨导游培养和创新思路，校企深度合作，致力于培养创新型导游服务人才。随着旅游新业态的不断涌现，教师应培养学生适应旅游业转型升级的能力，指向性地培养学生成为新业态的旅游人才，如文化型导游人才、红色旅游讲解员、研学指导师等。
