教育实习是教师教育专业教学计划重要构成。随着教师教育改革的深入开展,高师院校教育实习问题逐渐得到普遍关注。本文通过对近二十年来教育实习领域的研究成果进行梳理,对其已有观点展开分析,并就该领域研究可能存在的薄弱环节加以整理。
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