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摘要
我国在新世纪迎来了规模最大、难度最大的音乐教学改革,这场改革极大地推动了艺术教育进程,让高师音乐教学由知识本位转向学生本位,这对音乐教学而言是极大的挑战。而钢琴教学作为高师音乐教育的重要组成部分,它的发展现状如何以及对教育课程改革的适应情况如何,高师教育如何培养出懂技能、能辅导的音乐师资人才等问题是高师钢琴教学需要面对的问题。因此,本文对高师钢琴教学情况进行了研究,希望能够为高师钢琴教学的转型提供参考意见。
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我国在新世纪迎来了规模最大、难度最大的音乐教学改革,这场改革极大地推动了艺术教育进程,让高师音乐教学由知识本位转向学生本位,这对音乐教学而言是极大的挑战。而钢琴教学作为高师音乐教育的重要组成部分,它的发展现状如何以及对教育课程改革的适应情况如何,高师教育如何培养出懂技能、能辅导的音乐师资人才等问题是高师钢琴教学需要面对的问题。因此,本文对高师钢琴教学情况进行了研究,希望能够为高师钢琴教学的转型提供参考意见。
