高中实践课程对智力障碍学生语文综合能力的培养

作者：吴军

来源：教育界, 2020, (24): 26-27.

• 生活语文
• 工具性
• 实践课程
• 语言组织
• 培智教育

随着特殊教育改革的不断深入,普及高中阶段教育成为当前特殊教育发展的重点工作。职业高中以实践性课程为主,把实践性课程教学与语文综合能力培养相结合,既有利于学生职业实践能力的提升,又能充分发挥语文学科工具性的特点,提升学生听、说、读、写的能力,为学生即将开始的社会生活奠定坚实的基础。