摘要

面对越来越激烈的社会竞争,语文作为工具性、人文性的有机整合,语文教师不仅要重视学生听说读写基本技能的培养,在自主合作探究与创新协作等方面也要给予足够重视,为此,广大中职语文教师应积极组织语文实践活动,通过新颖、多样化策略的灵活运用来吸引更多学生积极主动参与其中,促进中职生综合素养的全面提升。