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摘要
《临床生物化学检验技术》作为医学检验技术专业学生本科阶段的重要课程，同时也是实现智育与德育双重育人的关键。因此，为了充分发挥专业课堂的思政力量，引导和培养学生积极向上的精神，本课程围绕“课程承载思政，思政寓于课程”的理念，深挖专业知识中契合课程内容的思政元素，并有机融合在课堂教学、临床实践与评价考核全过程中，力争通过多元化思政资源的建构与教学策略紧密结合，从而实现立德树人与三全育人的双重目标。为此，对我校临床生物化学检验技术教学团队近年来在思政教学方面所累积的经验和取得的成果进行了总结，旨在为培养德才兼备的高素质、高层次医学检验专业人才提供参考，提高该领域人才培养水平。
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单位川北医学院附属医院; 川北医学院
