PBL教学模式在留学生儿科学中的应用探讨

作者：曹庆隽; 刘雪雁; 王华

来源：卫生职业教育, 2019, 37(04): 96-97.

• 留学生
• PBL教学
• 儿科学

针对留学生在儿科学习中出现的问题,探讨以问题为基础的学习教学模式(PBL)在留学生儿科学教学中的应用与体会,应用PBL教学模式,增强与留学生之间的互动,激发留学生对儿科学的兴趣,从而提高留学生的医学素质。

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院