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摘要
<正>新课标数学课程目标包括:数学素养、数学知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度,新课标数学教学更注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合,强调从学生已有的生活经验出发。传统中题海战术已经不适应新课标的要求。大量的题海练习很难将知识内化到学生的认知结构当中,更不用说灵活运用所学知识解决实际问题,因此我们的练习不求多但求精,课堂教学中变式练习的设计就显得尤为重要,如何巧妙进行练习设计,有效提升数学课堂教学质量,成为我们当前迫切需要解决的问题。通过外出跟岗学习和大量的查阅相关资料,我想针对小学数学课堂中如何设计变式练习谈谈自己的想法,供同仁参考。一、吃透教材,形变而质不变
