“双高计划”引领下的新商科专业人才培养模式探究——以无锡商业职业技术学院为例

作者：李瑞强; 袁玉玲

来源：济南职业学院学报, 2022, (06): 15-19.

• “双高计划”
• 新商科专业
• 培养模式

随着互联网技术和数字经济的快速发展，我国的产业结构已经全面进入调整升级期。在此背景下，新制造、新零售、新消费等模式不断刷新人们的观念，给高职院校商科教育带来了冲击和挑战，商科人才培养理念、培养目标、培养模式的优化创新已成为必然趋势。针对商科专业人才培养中教师知识结构单一、交叉学科课程开设不足、学生素养欠缺、学生实践实训操作不足等问题，基于“双高计划”对新商科人才培养的要求，以无锡商业职业技术学院“双高计划”建设为背景，探究新的商科专业人才培养模式，提出建设具有多维度专业素质的师资队伍、完善商科教学内容、提升学生的专业素养、搭建跨界学习的实训平台，以促进新商科专业人才培养质量的不断提升。

• 单位
  无锡商业职业技术学院