基于雨课堂的工程材料混合式课堂教学改革与实践

作者：彭永石; 娄玉印; 张莹

来源：轻工科技, 2019, 35(06): 161-162.

• 雨课堂
• 工程材料
• 混合式教学
• 教学改革

本文主要讲述雨课堂在工程材料混合式课堂教学改革与实践中的应用,利用雨课堂智慧教学工具进行课前-课堂-课后三个环节的混合式教学。实践表明,这种混合式课堂教学可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,能够活跃课堂气氛,增强师生之间的互动性,提高课堂的教学效率和课程的教学质量。