针对现阶段我国中职学生理论知识薄弱、学习能力不强的问题,提出了结合本专业特色进行学习的方法,将抽象的知识变得更具体生动、激发学生对学习的兴趣,让学生自己动手根据在专业课上学过的软件将数学知识在软件中体现出来,切实提高中职生理解和解决数学问题的能力。